การให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อทำให้พวกเขาพัฒนาความเข้าใจหลักการของวิทยาศาสตร์นั้นถือว่าเป็นความท้าทายกับทั้งผู้สอนและแม้กระทั่งกับนักศึกษาวิทยาศาสตร์เอง การกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนโดยให้พวกเขาวางแผนและทดลองในสิ่งที่พวกเขาสนใจด้วยตัวเองถือเป็นความท้าทายที่มีประสิทธิภาพอย่างยิ่งสำหรับพวกเขา จะทำให้เกิดประสบการณ์การรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การทดลอง, กิจกรรมการปฏิบัติ, การอภิปรายร่วมกัน เป็นต้น ทั้งกิจกรรมกลุ่มและกิจกรรมเดี่ยวเปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการซักถามข้อสงสัยเชิงวิทยาศาสตร์ของตนเอง เพื่อช่วยพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้

เทคโนโลยีดึงดูดความสนใจของนักเรียนและเป็นผลให้พวกเขาใช้เวลาในการเรียนรู้พื้นฐานด้านนี้มากกว่านักเรียนที่เรียนสายสามัญ นักเรียนที่ใช้เทคโนโลยีเป็นประจํามักมีความภาคภูมิใจในผลงานตัวเองและมีความมั่นใจในความสามารถของพวกเขามากกว่านักเรียนทั่วไป เทคโนโลยีช่วยให้นักเรียนหาข้อมูลได้ง่ายขึ้น, เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ และสนุกสนานไปกับการฝึกฝนในสิ่งที่เรียน ช่วยให้นักเรียนค้นพบข้อมูลใหม่ๆและเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนได้ง่ายยิ่งขึ้น โดยเฉพาะสะเต็มศึกษา (STEM)เทคโนโลยีทำให้การเรียนเป็นเรื่องง่ายขึ้น สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่และทุกเวลา อีกทั้งผู้เรียนยังได้รับความสะดวกสบายตามแบบฉบับของตนเอง เทคโนโลยีถูกนำมาใช้เพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนการสอน ห้องเรียนที่มีเครื่องมือการเรียนรู้แบบดิจิทัล เช่นคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์มือถือ, สื่อการเรียนการสอนต่างๆ, สนับสนุนการเรียนรู้แบบตลอด 24 ชั่วโมง, สร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมมากขึ้น และทำให้เกิดแรงจูงใจในการเรียนเพิ่มมากขึ้น

วัตถุประสงค์หลักของวิชาสังคมศึกษาคือการช่วยให้ผู้เรียนสามารถตัดสินใจได้อย่างสมเหตุสมผลเพื่อส่วนรวมในฐานะที่เป็นพลเมืองของสังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและสังคมประชาธิปไตยที่ต้องพึ่งพาอาศัยกัน ในวิชาสังคมศึกษา เด็กๆจะได้เรียนรู้และซักถามเกี่ยวกับระบบสังคม, บรรทัดฐานทางสังคมที่เป็นนามธรรม และค่านิยมที่มีผลต่อความสัมพันธ์ของมนุษย์และการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในชีวิตประจำวัน ผู้สอนถือเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตัวต่อสังคมของเด็กๆ ทั้งด้านระบบและแนวคิดจะช่วยให้นักเรียนเป็นพลเมืองที่ดีขึ้น: วิชาที่เกี่ยวข้องกับสังคมศึกษา เช่น เศรษฐศาสตร์, รัฐศาสตร์ และประวัติศาสตร์ ให้ความรู้เกี่ยวกับอุดมการณ์ทางการเมือง, กฎหมายรัฐธรรมนูญ, สิทธิในความเป็นพลเมือง, สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง, คุณธรรมและจริยธรรม, จรรยาบรรณทางสังคม เนื้อหาเหล่านี้จะทําให้ผู้เรียนตระหนักถึงหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง

ภาษาต่างประเทศสร้างความได้เปรียบในการแข่งขันด้านอาชีพให้แก่ผู้ที่สามารถสื่อสารภาษาที่สองได้ การศึกษาภาษาต่างประเทศช่วยเพิ่มทักษะการฟังและความจํา ช่วยเพิ่มความรู้ด้านภาษา และ พัฒนาทักษะคําศัพท์ภาษาอังกฤษ คนที่พูดได้มากกว่าหนึ่งภาษามักมีศักยภาพด้านความจํา, การแก้ปัญหาและการคิดเชิงวิพากษ์, มีสมาธิที่ดี, มีความสามารถในการทํางานหลายอย่างพร้อมกัน และมีทักษะการฟังที่ดี การเรียนออนไลน์กับ SKILLS B-Yond เราใช้ทรัพยากรด้านการศึกษาที่มีอยู่บวกกับเทคโนโลยีต่างๆเข้ามาช่วยเพิ่มผลผลิตทางการศึกษาเพื่อเพิ่มอัตราการเรียนรู้ ลดค่าใช้จ่ายด้านสื่อการเรียนการสอนหรือการจัดส่งโปรแกรมการเรียน ทำให้ผู้เรียนได้มีเวลาเรียนรู้กับผู้สอนอย่างเต็มท